为深入贯彻习近平总书记关于深化思想政治理论课改革创新和加强“四史”教育的重要讲话精神，全面落实教育部关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知要求，省民族和宗教委紧密结合我省宗教院校实际，在宗教院校思政课中开展以党史教育为重点的“四史”教育。

　　一、开展“党史+思政”学习教育，充分发挥思政课在“四史”教育中的主渠道作用。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。省民族和宗教委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实全国宗教工作会议精神，充分发挥思政课这一主阵地、主渠道作用，在我省宗教院校开展以党史教育为重点的“四史”教育，全面落实立德树人根本任务，教育引导宗教院校师生知史爱党、知史爱国，切实提升他们对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，铸牢中华民族共同体意识，坚持我国宗教中国化方向。

　　二、推进“党史+课堂”教学模式，讲清讲透思政课中蕴含的“四史”道理学理哲理。一是组织思政课教师学习中央党校（国家行政学院）关于中共党史专题课程，把讲党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史与宣传党的民族宗教政策法规贯通起来。二是组织思政课教师积极参加我委党史学习教育，委党史教育小组引导教师全面学习党史，系统提高思政课教师党史宣讲能力。三是制定符合宗教院校特点的党史学习教育专题讲座计划，组织思政课教师开展集体备课教研，不断增强宗教院校思想政治教育的思想性、针对性、理论性。四是将党史教育融入思政课，与《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等有机结合，选择党内重要人物、党的重要事件进行重点讲解，比如，开展青年毛泽东的人生选择、“五四运动”、“一二九运动”、“改革开放”等专题授课，讲述党的革命史、奋斗史和发展史，使宗教院校学生深化对以党史为重点的“四史”理论的理解。

　　三、运用“党史+载体”教学方式，切实保证“四史”教育入脑入心。组织宗教院校学生以“党史故事·我们说”为主题开展思政课课内展示活动，选取南昌起义、朱德扁担、抗联将军杨靖宇等党史教育题材，通过宗教院校学生讲党史故事、发表学习收获感言，实现教师主导功能与学生主体作用相互结合，提升了思政课参与度、获得感。在实践教学环节，思政课教师运用党史影像素材，组织学生观看《建党伟业》、《建军伟业》等影片，《开国大典》等原声视频和精选历史图片，深化宗教院校学生对思政课教学内容的认识，提高政治站位，增强做中国人的骨气和底气。结合宗教院校每周举行的升国旗仪式以及校内文体活动等，将爱国爱教融入日常生活中，强化宗教院校学生的国家意识和公民意识，发扬爱国优良传统，切实履行社会责任。