贵州省实施“五步工作法”大力开展民族地区推广普及国家通用语言助力乡村振兴行动，助力民族地区推广普及国家通用语言走深走实。2023年，“推普兴乡”行动集中培训计划完成22期1000人以上，目前已完成集中培训4期236人；安装使用“推普兴乡”手机App 697人；落实“小手牵大手”316人；促进就业113人；开通双语广播点66个，覆盖群众72820人。

　　一是强化顶层设计，制定实施方案。制定全省年度民族地区“推普兴乡”行动实施方案并印发各地执行，各地结合工作实际制定培训工作方案，明确培训时间、地点、内容等。

　　二是强化培训时限，全面推进落实。明确完成时限，要求各地在9月底前，按照培训工作方案全面推进培训任务完成。集中培训可以连续集中授课，也可以分段集中授课。连续集中授课时间不少于5天（每天不少于6小时）；分段集中授课累计时间不少于30小时，原则上在30日内完成。集中培训期间要完成帮学结对、落实双语广播设施及播放人员、为参训群众及相关人员下载安装手机APP软件等任务。

　　三是强化学习方式，持续巩固提升。采取“五学”并进学习方式，推动参训群众持之以恒抓好学习，提升普通话应用能力。组织结对巩固学，坚持就近原则，组织当地大中小学生、乡村干部、驻村干部等人员，按照“小手牵大手”“1帮N”等方式与存在普通话交流障碍的群众结成帮扶对子，定期开展普通话学习辅导。双语广播经常学，依托村寨广播设备，坚持每天早、中、晚循环播放普通话学习内容，积极营造良好的语言学习环境。手机APP主动学，帮助有条件的培训对象及其相关人员免费安装普通话学习手机APP软件，指导和督促参训群众加强日常自学。开展回访督促学，由授课教师根据教学情况，有针对性地以电话访问、现场指导等方式开展定期回访辅导，督促加强学习，及时解决参训群众存在的困难和问题。视频教学引导学，向有条件的培训对象及其相关人员推送种、养殖实用技术教学视频，指导和督促培训对象有针对性开展自学。培训基地坚持学，紧紧依托“推普兴乡”行动培训基地，定期开展集中学习活动，组织群众通过“普通话交流角”等平台加强日常语言训练，积极营造普通话使用环境。激励机制推动学，积极探索结对帮学奖励、积分超市、评选“帮学之星”及“学习标兵”等学习激励模式，增强参训群众和帮学人员积极性，增强群众学习的主观能动性。

　　四是强化激励机制，落实考核奖励。要求各地在11月底前落实激励机制，及时完成考核并兑现奖励。对培训群众和结对帮学人员每完成一定的考核量，给予兑现奖励。结对帮学情况的考核，原则上在集中培训结束30天后由培训机构或县民宗局组织开展。

　　五是强化经验总结，提高推普实效。要求各地做好年度工作总结，及时提炼有益工作经验，并查找存在的问题和不足，坚持以问题为导向全面提高推普工作取得新成效。