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坚持党建引领 凝聚发展合力——地直机关工委扎实推进模范区创建“进机关”工作
  • 时间:2023-07-09
  • 文章来源:西藏自治区民族事务委员会
  • 作者:佚名
  •   阿里地区地直机关工委以党建为引领,紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线,明确方向、找准定位,充分发挥职能优势,将党建引领贯穿民族团结进步工作全过程,扎实推进着力在创建全国民族团结进步模范区中争先进工作。

      抓组织领导,压实创建责任,突出“三个加强”。始终扭住党建责任这个“航向标”,推动履职尽责。加强研究部署。召开工委会研究谋划部署机关党建引领民族团结创建“进机关”重点工作任务,制发了阿里地区模范区创建“进机关”工作方案等,督促指导地(中、区)直单位党组织全面落实模范区创建“进机关”各项工作任务。加强跟踪推进。坚持模范区创建“进机关”抓在经常、摆在日常,加强跟踪问效、督促指导,召开民族团结进步模范单位创建“进机关”推进会和现场观摩会,进一步统一思想、提高认识、明确目标,切实增强了做好民族团结创建工作的责任感和使命感。加强严督实导。针对模范区创建“进机关”具体工作任务,采取随机抽查、实地检查等方式,先后深入地(中、区)直机关单位进行督促指导,针对存在问题进行一对一书面形式现场反馈,进一步压实主体责任,明确工作方向,细化了工作措施。

      抓理论武装,强化创建意识,做到“三个结合”。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以贯彻落实党的二十大精神为主线,全面贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想。坚持集中学与常态学相结合。深入开展领导干部领学、专题讨论研学、党性锻炼悟学、岗位练兵践学、业务骨干领学“五学行动”活动,进一步铸牢机关干部中华民族共同体意识。坚持党性教育与红色教育相结合。以“连贯四点一线,覆盖地县乡村”的红色教育体系为基础,持续引导机关党组织开展重温入党誓词、过政治生日和观看红色电影等党性教育,引导机关党员重温红色历程、弘扬红色精神等红色教育,弘扬优良传统,传承红色基因。坚持走出去学和传统学相结合。利用区外培训机构和地委党校“两种渠道”,举办党员干部培训班,组织25名党务工作者赴广州深圳举办能力素质提升培训。依托“学习强国”APP、西藏党员教育学习平台、藏西先锋微信公众号等平台,开展撰写读书笔记、心得体会、知识竞赛和网上答题、浏览理论文章等活动。

      抓党建品牌,示范创建引领,做到“三个切实”。以“机关堡垒·岗位先锋”党建品牌为引领,民族团结进步创建工作与机关党建活动载体深入融合、同向发力,共同推进,促进民族团结“进机关”走在前、作表率。扎实开展走访慰问活动。在三大节日和重大节点,采取“拉家常”“板凳会”“座谈会”等形式,对生活困难党员、因公牺牲党员干部家属等人员上门送关怀送温暖,实现了“慰问一人、温暖一户、辐射一域”的效果。抓好党的二十大学习宣传活动。号召地(中、区)直各级党组织通过读书分享会、党的故事我来讲、民族团结先锋行等主题活动,用党的二十大精神统一思想、坚定信心、明确方向、鼓舞斗志,在抓落实上见成效,把学习成果转化为推动改革发展稳定各项工作的实践成果。切实提升服务群众水平。要求各级党组织围绕解决本部门、本单位推进模范区创建“进机关”工作存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题,要求各部门结合工作实际,把为人民服务与模范区创建“进机关”相结合,深入基层单位和分管领域开展调研摸底,做到把情况摸清楚,把症结分析透,立足岗位为人民服务,从最困难的群众入手,从最突出的问题抓起,从最现实的利益出发,切实打通联系服务基层群众的“最后一公里”。

      抓党内联带,帮扶创建提效,实施“三项机制”。坚持抓两头带中间,推动各民族交往交流交融,全面提升机关党建工作高质量发展。双联系双报到双服务机制。在地(中、区)直各机关开展“双联系双报到双服务”,大力营造“党员在村(社区)、服务在村(社区)、奉献双岗位”的良好氛围,着力构建结对共建、资源共享、活动联动、党员联管的服务模式,充分发挥机关党组织战斗堡垒和党员的先锋模范作用。实施“四大联结”机制。实施“首连尾”“强帮弱”“党带群”“结基层”四大工作机制,签订“首联尾”、“强帮弱”帮扶承诺书,通过开展一次交流会、出好一个主意、教好一种方法、办好一件实事、联办一项活动“五个一”活动,推动各领域党组织从“肩并肩”到“手挽手”“心连心”,实现资源共享、优势互补、均衡推进、全面发展。实施“五带工作”机制。建立藏汉互带、新老帮带、党群结带、党内联带、强弱配带“五带”工作台账,通过开展座谈研讨、岗位技能、知识竞赛、能力大提升等主题党日活动,切实提高机关党员干部干事创业能力,努力营造机关党员干部相互学习交流、相互帮带提升、相互融合发展的良好氛围。

      


    原文链接:http://mw.xizang.gov.cn/xwzx/ztzl/mztt/202307/t20230704_364223.html
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