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新疆吐鲁番市紧扣铸牢中华民族共同体意识这条主线,在融心、融情、融亲、融力上着力,有形有感有效推动民族团结进步创建工作。今年1月,吐鲁番市继2017年12月被命名为“全国民族团结进步创建示范市”之后,再次被命名为“全国民族团结进步示范市”。
一、以宣传教育融心。一是创新打造“三个品牌”。打造“看历史、游家乡、爱祖国”群众性教育活动品牌,组织各族群众参观历史遗迹、文化遗存;打造“流动博物馆”品牌,推进铸牢中华民族共同体意识流动文物图片展进校园、进村(社区)、进景区等;打造“视频大宣讲”宣教品牌,坚持每周一讲,以“视频+回放”方式实现人人受教育、户户全覆盖。二是实施“铸魂工程”。精心打造五大文化宣传长廊、建成28个爱国主义教育基地、10个铸牢中华民族共同体意识教育基地;组建“石榴籽”文化小分队,用群众喜闻乐见的方式宣讲党的政策、弘扬中华文化;深入推进青少年“筑基”工程,推动百所学校学党史、千名教师备党课、万名学生受教育,讲好“主题思政课”“开学第一课”,开展“寻访红色足迹”等社会实践活动。三是加强国家通用语言文字教育。用好农牧民夜校、技能培训、“红石榴”农牧民国家通用语言推广在线平台,吐鲁番电视台推出《阅读与欣赏》《小说》《戏剧》等专栏,在全社会大力营造学习使用国家通用语言文字的浓厚氛围。四是实施“五项行动”。实施文化铸魂、文化传承、文化育人、文化精品、文化惠民等行动,全面推进中华民族共有精神家园建设。推动中华文化元素和标志性符号进文化场馆、教育机构、旅游景区;开办非遗集市,举办“非遗文化周”“非遗过大年”等活动;创作一批优秀文艺作品,如民族歌舞《吐鲁番盛典》、实景舞台剧《夜·楼兰》、舞蹈作品《纳孜尔库姆》等。
二、以互嵌发展融情。一是推动空间互嵌。有互嵌式村庄138个、村民小组314个,互嵌式社区81个、小区418个,互嵌式市场14家。城区44所学校与农村83所学校结对,14万余名各族学生实现共校学习、混班教学、混合居住,共同成长进步。二是推动文化互嵌。建设4个市级和县级融媒体中心、10个文博馆、100个乡村综合文化服务中心、1000个新时代文明实践中心(所、站)。建设“红石榴情暖葡萄城”湖南对口支援新疆历史陈列馆、葡萄镇“努尔丁红色记忆收藏馆”,打造各族群众了解历史、传承红色基因、增进民族团结的大课堂。三是推动经济互嵌。74个支边队(组)与周边少数民族聚居村结对,交流种植养殖技术,共同解决生产生活困难、互相帮扶;实施“一户一就业”工程,依托骨干企业,持续吸纳富余劳动力就业,促进各族群众劳动在一起、工作在一起。四是推动社会互嵌。完善兵地结对机制,促进兵地民族团结、融合发展。深入推进健康吐鲁番建设,促进社会保险应保尽保。各族群众的腰包鼓了,生产生活条件显著改善,获得感、幸福感、安全感进一步提升,共同走向社会主义现代化的动力更足。五是推动心理互嵌。开展“我们的节日”“我们都是一家人”“同过一个节,欢乐一家人”等活动,广泛宣传像胡杨一样扎根教育事业的彭桂琴、从“葡萄姑娘”到“葡萄奶奶”的农艺推广研究员海力其汗·玉素甫等人的先进事迹,用身边的榜样教育引导群众。
二、以“一家亲”活动融亲。一是常态化开展“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动。全市2.1万名干部职工同基层群众结对认亲,持续开展办好事实事、捐款捐物、宣传惠民政策等“微行动”,实现了由“走下来”到“沉下来”“住下来”、从“住村里”到“住心里”的转变,进一步拉近了各族干部群众的距离。二是积极开展“三进两联一交友”活动。各级各类学校引导广大教师进班级、进宿舍、进食堂,联系学生、联系家长,与学生交朋友,密切了师生关系,提升了教育温度。三是用好对口援疆平台优势。依托对口援疆机制,持续开展湘吐学校结对共建、双向学习和青少年“手拉手”等联谊活动,组织吐鲁番青少年赴湘开展夏令营研学活动,联合举办“我的亲人在湖南”“心中的吐鲁番”主题征文活动,推动湘吐两地青少年增进了解、加深友谊。
三、以创建工作融力。一是在加强党的领导上用力。把民族工作纳入各级党委(党组)重要议事日程,制定完善民族工作绩效考核体系,建立健全领导责任制、年度目标考核制、市委巡察制、通报和报告制、追责问责制等机制,形成党委统一领导、政府依法管理、统战部门牵头协调、民族工作部门履职尽责、各部门通力合作、全社会共同参与的新时代党的民族工作格局。二是在提升民族事务治理能力上发力。将民族事务治理纳入共建共治共享的社会治理格局,依法保障各族群众合法权益,确保民族事务治理在法治轨道上运行。2021年,吐鲁番市被评为“自治区优秀平安市”,公众总满意度连续多年在新疆位居前列。三是在促进全社会共同参与创建中形成合力。实行厅级领导牵头推进工作机制,出台创建“十一进”实施意见等文件;广泛开展“好邻居”“好大院”等“十好”创建微行动,确保创建过程群众参与、创建成效群众评判、创建成果群众共享;选树109个示范点,对216个模范集体、216个示范区示范单位、286名模范个人进行表彰,形成以点串线、以线连片、以片带面的创建格局。
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