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贵州铜仁“三个平台”促进各族青少年交往交流交融
  • 时间:2024-02-04
  • 文章来源:国家民族事务委员会
  • 作者:佚名
  •   近年来,贵州省铜仁市坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,搭建三个平台深化拓展苏州·铜仁“红石榴伙伴”行动,促进各族青少年广泛交往、全面交流、深度交融,助力城乡教育优质均衡发展。

      搭建交流平台,共享优质教育资源。一是促改革提升品牌内涵。在参加对象上改革,面向社会教育和职业教育,扩展到各族青少年,中等职业学校优秀师生,内容上不断优化课程设置,增加文化体验、职业生涯规划等;品牌效应上更加彰显成效和亮点,通过举办丰富多彩系列活动、党建业务深度融合、区域协作等,在铜仁市各领域实践和延伸,不断深化和拓展,丰富“红石榴伙伴”行动内涵。二是重运用助推城乡教育发展。通过“传、帮、带”以点带面辐射,实施“若水工程”,形成“名师带头,团队作战”的优秀学科团队。目前,铜仁市已选派174名(其中,134名乡村优秀教师)赴苏州市参加“红石榴伙伴”交流学习。受训对象涵盖10个区县100余所学校,参加“红石榴伙伴”行动的学员回到岗位后,将苏州市先进教育教学理念传播到偏远山村,为民族地区教育事业和助力乡村振兴贡献力量。三是强机制开展交流活动。深化区域协作,依托大连民族大学智力优势,建立了“十四五”期间全面战略合作关系,在干部人才培养、教育科研、产业帮扶、宣传推广、智力支持等方面深化合作交流。沿河土家族自治县中等职业学校师生代表20余人到东莞市开展民族团结进步研学交流活动。同时,不断深化苏铜、莞铜协作,铜仁市民宗委、东莞市民宗局达成了共识。

      搭建帮扶平台,共促民族团结进步。一是爱心捐赠助力城乡教育均衡发展。铜仁市6所学校获苏州市“班班通”项目资金援助,惠及石阡县龙塘镇、思南县三道水乡、沿河县、碧江区等学校,让大山深处的孩子也能享受到优质教育资源。二是真帮实扶激活乡村振兴强劲动能。多年来,在少数民族特色村寨、民族教育、民族文化等方面得到大力帮扶,积极支持石阡县坪地场乡2个贫困村修建路灯和防汛防洪工程,改善民族乡贫困村的基础设施建设,激活乡村振兴的强劲动能。三是扶智兴教播撒民族团结进步种子。苏州市民族团结进步促进会每年筹集专项资金,举办5期苏州·铜仁“红石榴伙伴”行动培训。通过团队交流、专题讲座、互动沙龙等形式,传授先进的教育理念和教学方法。

      搭建活动平台,共创融合品牌。通过组织开展“红石榴+”系列活动,探索党建与业务深度融合,通过长期培育和有效拓展,促进各民族青少年交往交流交融,建设中华民族共有精神家园。一是“红石榴+”系列活动丰富多彩。开展“石榴籽一家亲”主题团队课评选,组织参加全省大学生铸牢中华民族共同体意识知识竞赛,开展铸牢中华民族共同体意识演讲比赛,举办全市中小学师生“民族团结杯”现场软笔书法比赛。二是研学活动促进各民族团结。组织开展“颗颗石榴籽·共筑同心圆”青少年研学活动。三是党建与业务深度融合品牌效应更加彰显。建设江口县德旺乡木根坡“红石榴家园”,万山区旺家社区打造“民族之家”品牌,成立乡愁旺家手工文创公司,把传统的“指尖技艺”转变成“指尖经济”,各族群众在空间、文化、经济、社会、心理等全方位嵌入。


    原文链接:https://www.neac.gov.cn/seac/xwzx/202401/1170590.shtml
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