近日，中央民族大学面向全校辅导员、班主任举办《中华民族共同体概论》读书班。480余名辅导员、班主任参加开班式，校党委常委、副校长强世功作专题辅导报告，辅导员和班主任代表分享读书体会。开班式由校党委常委、副校长杨慕云主持。

　　强世功带领全体学员系统梳理了《中华民族共同体概论》16讲的框架和脉络。他表示，《中华民族共同体概论》教材立足中华民族整体视角，从政治、经济、社会、文化等维度，讲清了中华民族共同体的历史脉络、理论基础、文化渊源等，全面反映了马克思主义民族理论中国化时代化的最新成果，反映了“两个结合”特别是“第二个结合”的重大理论创新，反映了新时代党的民族工作伟大实践和历史成就。要深刻把握“四个共同”是中华民族共同体形成、发展、巩固的历史根基，要从中华民族交往交流交融的悠久历史和中华优秀传统文化中汲取养分，树立正确的中华民族历史观，坚持以史带论、论从史出。要准确认识中华民族取得的文明成就是对人类文明的重大贡献，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，建设中华民族现代文明，开创人类文明新形态。

　　强世功强调，高校教师承担着立德树人的光荣使命，承担着为学生“传道授业解惑”的崇高职责。辅导员、班主任作为高校教师队伍重要组成部分，承载着传播知识、思想、真理和塑造灵魂、生命、新人的时代重任。讲好《中华民族共同体概论》课、用好“金教材”，要注重将中华优秀传统文化教育与马克思主义教育结合起来，培养学生正确、科学的价值观念和文化素养。

　　杨慕云在总结时指出，《中华民族共同体概论》是第一部全面系统阐释习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想的统编教材，对于用好党的创新理论铸魂育人，建设中华民族现代文明，引导青年学生树牢正确的中华民族历史观，根植休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念具有重要意义。辅导员、班主任身处立德树人、教书育人一线，是学校开展大学生铸牢中华民族共同体意识教育的主力军，要按照将教材“读透”的要求，深刻领会其中的精髓要义，将贯穿其中的立场、观点、方法融入到日常工作全过程、各方面，切实转化为学校立德树人的实际成效。

　　举办读书班是中央民族大学进一步贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，聚焦铸牢中华民族共同体意识，落实立德树人根本任务，全面加强中华民族共同体学科建设和推进学科优化调整的重要举措。为办好此次读书班，学校认真制定学习计划，明确学习研讨内容、任务，部署相关部门全程参与。根据安排，全校辅导员、班主任将分为15个班级，通过8周、16次（32小时）线下集中学习和4次专题研讨，完成《中华民族共同体概论》教材16讲的研学任务。培训过程中，将通过随堂测验、问卷调查等方式对学习情况和效果进行评估。同时，鼓励学员结合工作实际和学习收获，积极推动成果转化，总结形成理论文章。