为加快推进民族地区教育现代化，实现民族地区教育高质量发展，甘肃省结合实际，制定出台《甘肃省民族地区教育高质量发展“三年行动”纲领》（简称《纲领》）。

　　《纲领》指出，民族地区教育高质量发展是全省教育高质量发展的重要组成部分，更是关键环节，对于建设教育强省具有战略意义。面对新征程新使命，甘肃必须坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强爱国主义和民族团结进步教育，全面推广普及国家通用语言文字，加快推进民族地区教育现代化，实现民族地区教育高质量发展。

　　《纲领》明确，发挥高等教育牵引作用，健全民族地区教育体系。以建设新时代振兴中西部高等教育改革先行区为契机，加快推动民族地区高等教育资源优化整合、共享互补、融合发展，加强学科建设，提升人才培养质量。重点支持甘南州办好民族师范学院、临夏州现代职业技术学院升本，实现“州州有本科教育”的目标。

　　《纲领》明确，夯实基础教育基点，促进民族地区教育优质均衡发展。按实际服务人口规模配置教育资源，超前调整优化区域学校布局结构。落实教育投入主体责任，改善办学条件，优化育人环境。深化改革创新，提升办学品质。培优师资队伍，增强发展后劲。到2027年，基本形成“高中以县城为主，实施全寄宿封闭式管理；初中以县城和区域性乡镇为主，加强寄宿制学校建设；小学以乡镇中心校+教学点为主；幼儿园实行镇村一体化办园”的基础教育发展模式。基本实现集团化办学和城乡学校共同体建设全覆盖，形成特色化课程体系、高效课堂育人模式、协同教研体系和科学合理的评价体系。基本建立校长后备人才库及遴选制度，培养一批发挥示范引领和带动作用的名师、名班主任、名校长、名信息化引领导师。

　　《纲领》明确，加快教育数字赋能，助推民族地区教育“变轨超车”。大力推进教育数字化战略行动助推教育现代化实验区建设，推动民族地区学校全域全员全过程使用国家和省级智慧教育平台，强化“三个课堂”应用，促进数字技术与教育教学深度融合，全面提高师生数字化能力，推动优质教育资源共享，整体提升民族地区教育教学水平。到2027年，民族地区教师国家中小学智慧教育平台注册率达到100%，“三个课堂”应用达到100%，优质教育资源覆盖面达到100%。

　　《纲领》明确，铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结进步。将铸牢中华民族共同体意识教育融入办学治校各领域、贯穿教书育人全过程。持续巩固全面推广普及国家通用语言文字、推行使用国家统编教材的成果，全方位、多层次促进各民族学生交往交流交融。到2027年，形成铸牢中华民族共同体意识教育特色化课程体系，以语言相通促进心灵相通、命运相通的教育根基全面夯实，休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念入脑入心。

　　《纲领》要求，甘肃省民族地区各级党委、政府要进一步提高政治站位，强化统筹，围绕落实“三年行动”纲领，制定具体实施方案，强化措施，确保目标任务落实到位。甘肃省教育厅将加强指导，在政策和资金方面给予倾斜，统筹支持民族地区教育高质量发展。