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南宁市体强路小学现有教学班37个,师生1900余人,涵盖汉、壮、回、瑶等14个民族。学校以铸牢中华民族共同体意识为主线,创新实施“五融”育人模式,将民族团结教育融入党建引领、思政课程、主题活动、校园环境、多方资源等关键环节,让中华民族共同体意识如春风化雨般沁润校园的每个角落,成为师生的思想自觉与行动自觉。先后荣获“2021年全国中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功典型经验”“自治区四星级中小学校基层党组织”“南宁市第七次民族团结进步模范集体”等荣誉称号。
一、融党建引领,筑牢思想根基
学校以党建为“根脉”,构建“红色引领+团结育人”工作机制,将民族团结教育融入党组织建设全过程。强化政治引领聚共识。以“三会一课”为载体,通过党史专题学习、红色教育基地研学、“民族团结大家谈”主题党日等活动,组织教师深入学习习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,全年开展专题培训12场,实现党员教师学习覆盖率100%。围绕“正心强思想、齐心强队伍、潜心强本领、匠心强英才、暖心强服务”五维目标,将“中华民族一家亲”理念融入党组织生活,推动党建与民族团结教育同频共振。党建带队建育新人。实施“红领巾心向党”工程,组织少先队员开展“党史故事我来讲”“民族团结小使者”评选等活动,全年累计开展红色教育实践28次。依托党员教师“1+N”帮扶机制,通过“一对一”学业辅导、“手拉手”文化交流,引导各族学生从小树立“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念。
二、融思政课程,厚植家国情怀
深耕“大思政”育人沃土,构建“课程+实践”一体化民族团结教育体系,让思政课堂成为铸牢共同体意识的主阵地。构建“润心”课程体系。以国家中小学智慧教育平台为依托,开发《民族同心》校本课程,将“三月三”、铜鼓艺术等民族元素融入语文、艺术、体育等学科教学。实施“德育主题月”计划,三月“民族文化节”、九月“民族团结宣传月”等活动贯穿全年,形成“课堂教学+主题活动+社会实践”三维育人链条。2021年,《中华民族一家亲》课程获评全国中小学思政课教师教学基本功典型经验。打造“优师优课”品牌。作为教育部陈敏名校长工作室成员校,联合12所联盟校开展“思政课一体化”教研,开发民族团结教育精品课例23节。余科甜老师执教的《传统游戏我会玩》一课,通过“共跳竹竿舞”、“传统游戏故事会”等互动环节,让学生在体验中感悟“多元一体”的中华文化,该课例在2022年6月作为公开课面向全市展示。
三、融主题活动,促进交往交融
以“一家亲”六大工程为载体,开展沉浸式、互动式民族团结教育活动,让各族师生在共学共乐中增进情感认同。文化传承润童心。每逢“三月三”“端午节”等传统节日,组织“民族趣味运动会”,设置板鞋竞技、抛绣球、跳竹竿等传统体育项目,年均参与师生超1500人次;开设“非遗进校园”课程,邀请壮族嘹啰山歌、香火龙舞传承人授课,组建“小小舞龙队”,创编舞龙与篮球相结合的“龙·球”大课间,实现“以龙育德、以龙强体”的育人目标。实践育人增认同。组织开展“红领巾研学营”活动,重走“邕江红色记忆路线”,实地参观广西民族博物馆、良庆区民族团结教育基地;举办“民族歌曲合唱节”“民族团结绘画比赛”,征集各族学生作品300余件,其中《石榴花开》绘画作品获南宁市中小学艺术展演一等奖。
四、融校园环境,营造育人氛围
秉持“环境即教育”理念,打造“一园一廊一墙”民族团结文化阵地,让校园每一处角落都成为无声的“团结教材”。建设“同心园”。打造集民族知识、非遗展示、互动体验于一体的“同心园”,设置铜鼓文化展区、壮锦文化墙、民族服饰长廊、民族团结作品展厅,定期举办“民族文化开放日”,年均接待参观师生家长嘉宾5000余人次。创设浸润式场景。在教学楼走廊悬挂“民族团结小故事”展板,在教室布置“民族之窗”文化角,利用校园广播开设“民族之声”栏目,每周播报民族知识、团结事迹。通过“可回收物手工创新实验室”,学生用废旧材料制作青铜器、再生纸、传统纹样装饰画,让环保理念与民族文化有机融合,相关作品在南宁市校园文化建设展中展出。
五、融多方资源,凝聚育人合力
构建“学校+家庭+社会”协同育人网络,推动民族团结教育从校园延伸至家庭、辐射至社会。家校携手共育人。开展“辣妈虎爸进校园”活动,邀请少数民族家长代表分享民族习俗;举办“亲子民族服饰DIY”“家庭民族团结故事会”。社校联动拓阵地。与辖区社区共建“民族团结实践基地”,组织学生参与“社区清洁日”“民族文化进社区”等志愿服务,年均开展活动20余次;联合良庆区文化馆,挂牌成立“香火龙舞传承基地”,培养青少年传承人50余名。校外实践强担当。组织师生走进爱国主义教育基地、博物馆开展研学活动,参与《匠人之心非遗之美》良庆区香火龙舞宣传片拍摄;与都安瑶族自治县永安镇永安小学、安乐小学两所学校开展结对帮扶,通过“送教下乡”等活动,促进城乡教育资源共享,让民族团结之花在更广袤的土地上绽放。
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