昆明市富民县围绕全县“融城发展”中心任务，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以“同心筑梦·融荣富民”为主题，坚持各民族“共同团结进步、共同繁荣发展”，唱响“融城发展、繁荣事业、富国利民、民族团结”主旋律，保持高标准谋划、高起点推动、高质量发展，呈现民族团结进步、宗教和顺、经济健康发展、社会和谐稳定的良好局面。

　　一是立足县情突出优势，彰显创建之效。富民县在深入推进民族团结进步创建工作中，立足实际，实施“十融入十共荣”工程，开展“十进”活动，落实“十抓”举措，以“十个一”举措为载体创新开展活动，在创建中彰显富民特色，提升创建成效。二是有序建立工作机制，健全创建之制。富民县坚持把民族团结进步创建工作作为一项关乎根本、关乎全局的大事来抓，建立健全创建工作各项机制。通过实行“一把手”领导责任机制，成立由党政主要领导同时任组长，相关部门为成员单位的县、镇（街道）二级创建工作领导机构。制定下发《富民县深入推进全国民族团结进步示范县创建实施方案》等，明确成员单位职责，形成大创建工作格局。通过建立责任目标考核机制，把创建工作纳入年度目标考核范围，制定测评标准，实行对标管理。通过建立监督检查机制，制定监督检查方案，采取专题检查、重点抽查、日常督察等方式，切实加强监督检查工作。通过建立工作协调机制，成立富民县创建民族团结进步示范县工作领导小组办公室，从全县范围内抽调８名业务骨干，负责日常协调工作。通过建立经费保障机制，将创建工作专项经费列入县财政预算，县级安排300万元创建工作经费，为有序开展创建工作提供了有力保障。三是强化宣传广泛动员，凝聚创建之力。始终把宣传教育引导作为创建工作的关键，深入贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话精神，制定《关于开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动全覆盖的实施方案》，在全国率先开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动全覆盖，多层次、立体化、全方位开展民族团结宣传教育，形成了良好的舆论氛围。编印《习近平总书记关于民族和宗教工作重要论述摘编》《富民县创建民族团结进步示范县应知应会手册》《铸牢中华民族共同体意识干部教育读本》，通过六个阶段的主题教育实践活动，使机关干部成为铸牢中华民族共同体意识的表率。四是在全县中小学生中，有针对性地将铸牢中华民族共同体意识纳入国民教育课程，广泛开展“五旗五徽五认同”主题教育，编印《“四个共同”史话》（上、下册）作为青少年阅读资料。各学校结合实际大力开展形式多样的主题教育和实践活动，在每一位孩子的心灵深处埋下了民族团结进步理念和中华民族共同体意识的种子。五是在广大群众中充分利用县广播电视台、县融媒体中心宣传平台，采取“互联网+”模式，通过“融荣富民”、“爱上富民”、“掌阅富民”等平台进行广泛宣传。同时，通过发放宣传单、宣传海报、宣传折页等方式，扩大宣传覆盖面，提高了群众的知晓率，为创建工作打下良好的思想基础和群众基础。六是构建“党委统一领导、党政齐抓共管、全社会共同推动、人民群众积极参与”的创建大格局，各部门各司其职、相互配合、齐抓共管，引导社会力量和人民群众积极参与示范县建设，形成强大合力，确保创建工作有序推进。重点抓好十项工程，夯实创建之基。以推动民族团结、社会和谐、人民幸福为宗旨，开展“十融入十共荣”工程，把民族团结进步工作融入巩固脱贫成果和乡村振兴战略之中，融入地区总体发展战略布局之中，融入各部门各行业各领域中心工作之中，融入各族群众生产生活实践，提高各族群众的获得感、幸福感和安全感。七是“十进”活动强化引领，把握创建之要。富民县始终把民族团结进步创建工作的重点放在基层，把“十进”活动作为主渠道，先后创建了34个“十进”示范点，形成以点串线、以线连片、以片带面的示范创建格局，为创建民族团结进步示范县发挥引领作用。八是丰富载体创新举措，提升创建之质。积极创新工作举措，以抓学习、抓规划、抓研究、抓教育、抓宣传、抓转化、抓建设、抓机制、抓活动、抓民生“十大举措”为重要抓手，积极打造创建工作的特色亮点，提升了创建品质。围绕铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动，以“十个一”举措为载体，开展“学精神·聚共识·兴富民”活动，让中华民族共同体意识深入人心。