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2月21日,新的学期开始了。融水苗族自治县融水镇水东村村民韦丽娇,把儿子送到离家30米开外的水东第一幼儿园,便安心上班去了。“幼儿园就在家门口,接送都方便,收费也不贵,我们都很满意。”韦丽娇说。由于教育布局调整,融水将农村闲置小学校舍改建成幼儿园,解决村民“入园难”“入园贵”问题。至2021年底,全县共改建幼儿园141所,接收2825名幼儿就读,水东幼儿园便是其中之一。
融水是一个多民族聚居自治县,尤其是农村,村民居住较为分散。近年来,随着城镇化发展和人口生育高峰下降,不少农村小学学生逐年减少,出现了闲置校舍甚至是“空壳小学”。以前,融水的大多数村都没有公办幼儿园,只有极少数不上规模的私立幼儿园和零星的儿童看护点,教育质量差强人意。村民要上好一点的幼儿园,就要到离家比较远的乡镇中心幼儿园,或者是收费比较高的私立幼儿园,“入园难”“入园贵”现象突出。
融水把解决“入园难”和“入园贵”提上重要工作日程,主动破解群众急难愁盼的问题。该县教育局经过摸底规划,正式启动把闲置的农村小学改建为幼儿园专项工作,委托专业的单位进行设计和施工,添置滑滑梯、黑板等玩具、教具和设备。至2021年12月,共投入农村小学改建幼儿园专项资金6800多万元。一所所崭新的幼儿园在各村屯拔地而起,成了山区少数民族儿童的新乐园。
硬件建设仅是入园的基础条件,更为困难的工作是招聘教师。该县非常重视这项工作,重新核定公办幼儿园教师编制,近三年来,全县共招聘327名幼儿教师,并分配到各个幼儿园工作。同时,从2021年开始,以政府购买服务的方式聘请162名保育员,确保改建后幼儿园的后勤保障工作正常运行。
为提升幼儿园管理和保教质量,让农村孩子也享受到优质学前教育,融水注重加强教师、员工素质能力提升。仅2021年,该县就开办了16期(次)园长研修提升班、新任教师入职培训班等管理和保教的业务培训,受训率达100%。同时,还举办了保育员、保安门卫和食堂工人的专业技能培训。此外,还采取“结对子帮扶”和“中心园带村园”的管理模式,使优质业务资源辐射带动到全县各个幼儿园;经常性开展赛课、才艺比赛等各种业务技能竞赛提高教师的综合能力,提升乡村幼儿园的整体保教质量。
“在工作中我们坚持认真贯彻‘以人民为中心’的理念,聚焦群众急难愁盼的问题,把乡村小学闲置校舍改造成幼儿园,让广大山区群众孩子在家门口就近上学,这项工作有效解决了人民群众关切的幼儿入学难题。”融水教育局党组书记、局长潘家华说。
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