北海市教育局坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，积极推行“12345”工作法，将每年11月定为教育系统民族团结进步宣传月，从学校抓起，从娃娃抓起，把爱我中华的种子埋入每个青少年的心灵深处，增强文化认同、坚定文化自信，构建中华民族共有精神家园，促进各民族学生交往交流交融。

　　一、确立一个目标，为新时代学校民族团结进步教育掌舵领航。

　　北海市教育系统以铸牢中华民族共同体意识为目标，把爱国主义教育、民族团结进步教育贯穿于学校教育工作的各个环节。充分发挥课堂教学主渠道作用，针对不同年龄段学生的认知特点，采取互动式、启发式、交流式教学，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，有机融入抗击疫情等爱国主义和民族团结故事，引导学生增强“五个认同”，夯实爱国主义思想根基。发挥校园文化熏陶作用，挖掘校史校风校训校歌的爱国主义教育功能，把爱国主义教育融入主题党日、团日以及主题班会等活动中，增强学生的代入感、参与感，让学生在丰富多彩的校园活动中培养爱国主义精神，牢固树立“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂”的意识。

　　二、依托两个平台，助推中华民族共同体意识教与学深度融合。

　　一是学校德育教育平台。投入专项资金500万元，在全国率先组织编写具有北海特色的中小学（幼儿园）德育实践活动手册，分为学生、老师、家长、社区用书，通过学校、家庭和社会三方联动实现协同育人，不断加强未成年人思想道德建设，推动北海教育事业高质量发展。其中民族团结进步教育为手册中一项重要内容，从娃娃抓起，在德育实践活动中强化民族团结进步教育，从小培养青少年学生爱国主义情怀，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识。目前该套手册已在全市45所中小学幼儿园试用，共1100多名教师、2万多名学生参与。

　　二是童子功“1＋N”素质教育平台。2017年以来，北海市启动“童子功1＋N”素质教育计划，遴选40所体艺特色试点学校，每所学校主打1个特色培训项目，同时开展N项其他特色培训项目供学生自主选择，让每个学生学习掌握1至N门终身受用的技能和特长，为学生终身发展和幸福人生奠定良好基础。

　　三、落实三大保障，巩固铸牢中华民族共同体意识的教育阵地。

　　一是力量保障。北海市教育局成立民族团结进步创建领导小组，坚持把铸牢中华民族共同体意识作为教师培训的重要内容，统筹做好各民族干部培养工作，采取“走出去、请进来”的方式分批开展中小学教师培训。每年推荐教师参加由自治区语委组织开展的“国培计划”双语教师普通话培训班，进一步提升教师对国家通用语言文字应用能力。积极打造“红烛先锋行”三名工程品牌，完善“教、研、训”三位一体的校本研修机制，推进名校长领航工程、首批基础教育名班主任培养工程和北海市首批名师名校长工作室建设工程，建设红烛先锋行网络平台，搭建青年人才成长平台，选拔局属事业单位及市直学校科（校）级青年领导干部培养对象，为各民族教师和干部搭建成长平台，提供广阔发展空间。

　　二是语言保障。一方面，充分发挥学校主阵地作用，把推进国家通用语言教学列入各级各类学校重点工作，培养学生国民语言文字规范意识，确保学生具有较强的语言文字规范意识和语言文字应用能力，实现国家通用语言教学全覆盖。开展“学前学会普通话”行动，乡村幼儿园定期举办家长和孩子“手拉手学习普通话”推普课堂和开展“看视频学习普通话”活动，提高学龄前儿童的普通话水平；以“推普周”为契机，开展送教送书下乡活动，帮助学龄前儿童学会普通话，打牢今后学习交流的语言基础，确保他们具备普通话交流的能力，促进各民族交往交流交融。另一方面，强化语言文字督导评估工作，确保语言文字规范化责任落实。与北海市语言文字工作委员会联合印发《关于开展北海市2020年“语言文字督导评估”调研指导工作的通知》，加强政策宣传引导，积极构建平台网络，鼓励和吸引企业社会团体为国家通用语言文字普及贡献力量；加强对国家通用语言文字法实施情况的执法检查，督促各部门切实履行好推广国家通用语言文字工作职责，把法律规定落到实处；加强语言文字工作督导，大力提高县域普通话的普及率，以县为单位把普及国家通用语言文作为考核地方政府教育和语言文字工作实绩的重要内容。

　　三是经费保障。实施传统文化进校园，更好传承优秀传统文化。2019年开始，每年投入“童子功1＋N”素质教育专项资金600多万元用于创建特色教育示范学校；2020年投入专项资金500多万元编写北海市中小学（幼儿园）德育实践活动手册；连续两年扶持海城区九小的咸水歌项目18万元；投入教育系统民族团结进步宣传月“五个一”活动经费50多万元。

　　四、打造四项品牌，浸润铸牢中华民族共同体意识“文化魂”。

　　一是打造中华传统体育活动品牌。在教育系统及各学校开展趣味运动会、“传统体育”运动会，展示各民族传统体育项目，丰富师生文化体育生活、凝聚人心，增强热爱中华传统体育项目的情感。其中北海市第二实验学校、海城区六小等16所学校以武术操、武术校本课程、武术比赛、武术传承人等形成了“一校一品”传统体育品牌。

　　二是民族团结艺术展演活动品牌。除了每年开展民族团结进步活动成果展、传统文化墙绘、优秀传统手工艺进校园成果展，“壮族三月三”当天，各学校还组建武术队、民族舞蹈队、民族乐器队，在老街、北海疍家小镇民俗街开展各种形式的巡游，让市民及游客欣赏各民族艺术文化的魅力，既传承与弘扬了中华优秀传统文化，又促进民族团结与和谐发展。

　　三是打造民族团结“娃娃”志愿活动品牌。民族团结进社区、进农村活动是做好民族工作，促进民族和睦的重要举措。北海市教育系统“娃娃”志愿者以走访慰问、文艺表演、环境整治、宣讲活动等多种形式开展丰富多彩的社区活动，参加人数多达8万人次。通过广泛深入地宣传党的民族工作方针政策，为营造和谐、平等、团结的社会氛围做出了积极贡献。

　　四是打造中华优秀传统文化进校园活动品牌。全市各校将优秀传统文化融合到政治、地理、历史、班会课等课程教学，增强文化认同、坚定文化自信。从2019年起，每年还投入专项资金600多万元，大力开展“童子功‘1＋N’素质教育”工作，开设国画、书法、剪纸、扎染、等传统文化课程，让民族团结进步教育孕育在课程与活动中。

　　五、开展“五个一”活动，努力掀起学校民族团结进步教育新高潮。

　　北海市教育系统将每年11月定为教育系统民族团结进步宣传月，有专门的活动LOGO和寓意。在2020年的民族团结进步宣传月活动中，我局组织全市866所中小学校、46.6万师生开展了民族团结主题“五个一”宣传教育活动，促进学生德智体美劳全面发展。一是深入开展一系列民族团结进步宣传活动。围绕“中华民族一家亲同心共筑中国梦”主题，以铸牢中华民族共同体意识为重点宣传内容，在全市各校发起民族团结微视频活动。联系市场监督局，在城市各大LED电子屏播放民族团结宣传教育视频，引起社会广泛关注，营造民族团结良好宣传氛围。二是广泛开展一系列文艺体活动。以“中华民族一家亲同心共筑中国梦”为主题组织开展中小学生各类体育、艺术比赛。举办北海市民族团结进步宣传月暨北海市第二十三届中学生运动会，组织全市幼儿园开展民族团结主题舞蹈、童谣比赛，用体育、艺术形式铸牢中华民族共同体意识，营造了中华民族一家亲的浓厚活动氛围。三是组织每个学生参与一次社会实践。全市各中小学校师生以教育系统“三文明”志愿者服务为载体进社区，积极发挥爱国主义教育基地作用，建立“三文明”志愿者服务队137支，已注册志愿者10万多人，组织开展多形式的志愿服务活动上万人次，搭建以民族团结为主题的活动阵地、宣传教育阵地。四是组织每个学生参与一次主题班会。各中小学校开展以弘扬爱国主义精神、传承中华民族优秀传统文化为主题的班会课，使学生在亲身参与中学习了解历史，自觉增强责任感和使命感。五是组织学生撰写一篇心得、参与一次演讲或参加一场知识竞赛。围绕“铸牢中华民族共同体意识”主题组织开展征文比赛、书画比赛、演讲比赛、知识竞赛或讲故事比赛，深受广大学生和家长的欢迎。经评选，共有500余篇征文作品、282幅书画作品进入评奖范围。民族团结“五个一”主题活动覆盖面广，参与人数多，活动效果好，社会反响热烈，为宣传民族团结发挥了积极作用。